江苏六年级小学生事件是什么,江苏六年级女孩

江苏启东3名六年级女生坠楼，学校该不该为此事负责？

三名六年级女生坠楼，个人认为学校是必须要对这个件事情负责的，并且需要公开说明整个事件的发生过程，全程回复公开透明。学校对这件事负责不仅仅是给已故孩子家长一个交代，同时也是给其余家长一个表态，因此学校对于这件事应该严肃处理。

一、孩子的教育是以学校培养为主，父母与老师携手教育

随着国民素质的提高，很多父母都逐渐明白一个道理，父母应该与学校携手一起共同教育孩子、培养孩子。但是随着孩子的逐渐成长，孩子待在学校的时间也越来越长，孩子在学校学会了如何社交，学习了如何和朋友一起相互支持学习。而这时就会发现，学校已经占据孩子日常生活中三分之二的时间了，所以为了让家长能够放心的把学生交给学校，学校就有对应的责任来负责孩子们再学校的日常生活。这时，孩子的教育就不在以父母教导为主，而是以学校教育为主，父母教育为辅的相互扶持。

二、学校是一个完整的小团体

学校相对于学生来说，是一个较为封闭的小型团体组织环境，因为他们的三分之二的时间都是在一个教室学习，一个教室休息，没有接触到太多的外部环境，所以这时候的学校就是一个封闭式管理。在这个封闭式管理中，每个孩子都是有自己独立个性的，所以有相同爱好或者合得来的孩子就会形成一个新的独立小团队。这也侧面的反映出，学校也是孩子学习社交能力的场合之一。

三、学校是老师、管理者、学生这三者关系的主要发生场所

为了确保孩子能够树立一个良好优秀的三观同时，还要确保孩子的人身安全，只有这样的学校学习环境才能让家长把孩子放心的交给学校。

江苏通报三名小学生坠楼事件，目前这三名学生的身体情况如何了？

江苏三名小学生坠楼事件引起全网的高度关注，其中一名学生伤势较重，已送往上海相关医院进行救治，其余两名生命体征很稳定，已脱离危险。

一、事件经过

三名女生相约坠楼，学校及时拨打医疗电话进行救助，随后当地派出所进驻学校开展事件调查，据调查三名学生在校期间学习成绩优异，平常的行为表现都很正常，其中一名学生在事发前几天曾在课堂上被没收手机，但是情绪并未受到影响，目前当地警方已经排除他人作案的嫌疑。

二、生命体征平稳

鉴于事发时抢救及时，并未对学生造成严重的伤害，但是由于是未成年人，当地警局和教育部门已经要求学生静养，并且派出专业的心理团队对学生进行心理辅导。

事发后民警对教室内的监控视频进行核查，并未发现异常，更不存在网络传言的游戏，教师体罚，沉迷小说，校园霸凌等情况，具体事故发生原因还需要等学生情绪平稳后进一步核查，同时发出通告希望本着保护未成年的想法，不信谣，不传谣，一切以事实为主。

学校目前的秩序已经恢复，教学工作也正常进行，对所属班级的学生和教师也进行了心理疏导，避免和预防类似事件的再次发生。

三、学生安全问题引起重视

不管此次坠楼的原因是什么，都应该引起家长和学校的高度重视，尤其是中小学生，正处于心理，身体发展的关键时期，极容易被网络上或者外界的负面情绪和事件影响。

因此作为家长一定要正确引导孩子，作为学校也要积极留意孩子的异常行为，同时学校对设施设备存在的安全隐患也应该重视起来，对于有安全隐患的区域设置警戒或者看管，减少学生意外事故的发生。

江苏三小学生坠楼事件初步调查与游戏无关，此事的背后我们该反思什么？

江苏三小学生坠楼事件初步调查与游戏无关，此事的背后我们该反思什么？

各位网友们大家好，最近江苏的三名小学生因为坠楼事件一直被许多网友们所关注着，现在由于警方介入整个事件，初步调查与游戏无关。而且这三名小学生目前生命体态稳定，而且排除了是由于校园暴力以及老师批评等因素，那么这个问题就不得不让我们回到教育问题上，也就是心理问题。那么这件事的背后我们应该反思什么呢？我们一起来看看吧。

教育二字，教书育人，由于我们现在的学校以及老师太过于重视升学率导致孩子们基本都在重压之下成长以及学习，但是老师其实也很无奈，因为每一个家长都想要自己的孩子接受到良好的教育资源。

现在孩子们的心理问题其实是一个很大的问题，因为我们在网络上会经常看到一些孩子们跳楼的信息，大部分原因都是因为一些考试以及成绩的问题，因为自从出生以来许多孩子就被迫学习，对于整个世界还不是很了解的状态，就一直被迫学习，这些孩子们其实接受不了失败的。

因为我们一直在强调努力就会有回报，但是社会上有许许多多的例子告诉我们努力不一定有回报的。当他们逐渐进入社会发现现实与理想相差太大，就会产生一些不好的情绪。

其实终究是一个教育的本质问题，我们究竟是需要一些学习型的人才还是一些可以对社会上有贡献的人才，我们目前的问题就是将这俩种人才结合起来，教育问题是一个很大的问题，尤其在我们国家教育尤为重要，不论是家庭学校都十分重视孩子们的成长，也不得不说现在的教育其实进入到了一个比较艰难的时期。所以希望我们的教育在今后可以变得更加符合当代的情况。

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九江一小学生从自家小区24楼一跃而下，是什么原因让他毅然赴死的？

一个小学生的人生还未开始便结束了，他的遭遇让人感到唏嘘不已。造成这一悲剧的原因有三个，分别是儿童心理承受能力弱、来自校园的冷暴力和家长忽视了孩子的情感。

一场本可以避免的悲剧

在江西九江某小区内发生一幕悲剧，一名年仅11岁的小学生从小区24楼坠落身亡。起初大家以为是场意外，可深入调查后才知道小学生的委屈。

民警在他身上发现一张遗书，上面写了他坠楼的原因，他说这一切都是因为班主任暴力对待他，和其他人无关。

原来他的成绩不好，还会经常不完成作业，在他出事前曾发生四件事情有人觉得这是导火线。第一件事是老师叫他起来答题，故意让他多站了三分钟才坐下。

第二件事是班主任指责他成绩差拖累班级成绩，还批评他作业完成率不高。第三件事是他没有写作业，班主任让他在全班面前保证明天完成作业。第四件事是老师觉得他作业本太破，调侃他是肚子饿了把作业本当饭吃，这句话惹得全班大笑。

其实在他准备坠楼时曾写下两份遗言，其中一份被同学发现在课后服务时交给了班主任。但班主任并没有当回事，更没有和他父母联系。

直到放学过了很久，他的父母没有等到孩子回来，就打电话给班主任。此时班主任才意识到问题的严重性，可一切都晚了。如果当时班主任能注重起来，能及时干预或与他父母沟通，可能就可以挽救他的生命。

小学生信中透露的坠楼原因，冷暴力就是欠沟通。

在了解事件原委后大致清楚这名小学生成绩不好，作业不按时完成，可能上课还会走神。教师曾因他成绩差和不按时交作业批评过他，并且当着全班面说了些不当的言语。

可能老师想用激将法刺激他学习，可却没有顾忌他内心的感受。在校园里比起体罚更难受的就是冷暴力，是一种精神和内心双重的折磨。

他在信中也写道，他的死是因为班主任用冷暴力对待他。小学生对事情还不能做出明智判断，他们会将班主任当“神”一般的对待。

对于班主任的言语没有人敢反抗，甚至会出现趋炎附势的情况。班主任如果不能公平对待每个学生，就会造成班级班风差，更不利于学生们的心理健康成长。

其实冷暴力归根到底就是沟通差，学生和老师之间能有什么仇，无非是学习成绩和教学任务发生冲突。如果老师负责任就应该勤于家长沟通孩子的情况，家长也要配合老师完成教学任务。

孩子学习跟不上，可能家长不在乎成绩，但也要考虑孩子的感情变化。孩子心理负担重，却不愿和父母说，难道家长就没有问题。可能孩子曾找过父母帮助，可父母没有给予帮助反而责备或不屑孩子的求助。

比如孩子曾高兴与家长分享快乐，可家长却打断孩子并自顾自地忙，完全不考虑孩子感受。久而久之孩子便不愿意和家长说话，更不会分享知心话。

所以，这场悲剧除了孩子内心遭受的“冷暴力”，还有父母忽视了孩子的情感。这场不幸归根到底就是双方欠沟通，导致夹在缝隙中的孩子无法承担压力。

这场悲剧的背后是儿童心理承受能力的问题

谁会想到一个小学生会去坠楼，就为了“报复”老师不顾父母恩情毅然决然选择赴死。从中能看出孩子的心理承受能力太弱，用了极端的方式解决问题。

在儿童教育中除了给他们强壮的身体，还要有一颗坚韧的心，这颗“心”便是强大的承受能力，能在困难中依然保持着希望。

现在的生活越来越好，孩子不缺吃不缺喝，父母帮着孩子包办了一切，孩子很难锻炼心理承受能力。有的孩子总想赢，接受不了失败。有的孩子内心很自卑，害怕接触陌生人。还有的孩子容易情绪失控，总是负能量牵着主情绪。

这些都是孩子心理承受能力弱的表现，想要培养孩子的心理承受能力，就需要家长的支持、陪伴和沟通。当孩子有了强大的后盾，便不会失去活下去的动力。

综上所述

这场悲剧让人唏嘘，父母不要把教育孩子的职责都交给学校，平时再忙也要多和孩子沟通感情。教师不要用成绩评价孩子，多挖掘孩子的闪光点，会让孩子受益一生。

小学生毅然决然地从24层跃下，导致他极端行为的原因可能有三方面，一个是校园的冷暴力，一个是家长对孩子的情感忽视，另一个是孩子心理承受能力较弱。

江苏三小学生坠楼事件最新通报，初步调查与游戏无关，那究竟是因何坠楼的？

江苏小学生坠楼事件的原因目前官方暂无声明，只是初步调查排除了与游戏无关，也与校园欺凌等没有任何关系。目前三个小学生的生命平稳，心理学家也及时的给予了治疗，三个人正在安心养伤当中。事件的发生牵动很多人的心，所幸最终结果是人们心底所希冀的模样。

一、 网传坠楼事件有关游戏是哪些

网上所传的坠楼事件相关游戏“蓝鲸”“元宇宙”，这又是些什么样的游戏呢？就拿“蓝鲸”来说，这款游戏一款源自俄罗斯的自杀类游戏，凡事参与游戏的人，都会受到游戏组织者的摆布，最终难逃自杀的命运，也因此，这款游戏一直处于被封杀的状态。之前的QQ群有很多关于该游戏的组建的群，后面被屏蔽和关闭。

二、 学生的心理和安全教育很重要

学生的心理教育和安全是很重要的，心理学上来说，有些人因为压力或者其他方面的情况，导致自身处于抑郁的状态，在没人进行倾诉或者开导的情况下，久而久之就容易心理出现问题。而安全教育一直以来都是学校在做的事情，教育学生注意防火防盗防坠楼。对于互联网盛行的时代，更要教育学生懂得自我分辨可学与不可学。

三、学校的安全防护措施也不可少

最后要说的一点，就是学校的安全措施。定期的检查和相关警示标语也是安全防护措施当中的一环，做好了相关安全措施，就能很大程度上的避免事故的发生。

此次坠楼事件的发生，也及时的提醒学校要注意安全防范和心理指导。目前阶段的孩子相对之前要早熟的多，他们生活在互联网盛行的时代，更早的接触了互联网上的形形色色的东西，但是自身的辨识度相对降低。一些心理上的教育是相当有必要的。